森林防火單位部門個人工作總結5篇

2021-09-03 15:55:44 來源:現代語文網

篇1

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下,在學校的高度重視下,完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫、有益當代的千秋大業。然而,森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防由于天干物燥,就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護好寶貴的森林資源,我校開展了森林防火“五個一”活動,現總結匯報如下:

森林防火單位部門個人工作總結5篇

一、統一思想、提高認識、加強領導。

我校接到上級通知,馬上在學校著手策劃開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的,提出了“預防為主、積極消滅”的方針,及“森林防火,人人有責”的口號,宣傳森林防火,提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。

二、加強宣傳,扎實開展“三個一”活動。

森林防火既是一項重要的“安林”工程,又是一項重要的“安民”工程,事關生態建設大局,事關人民生命財產安全,事關社會政治穩定。我校根據實際,認真開展了森林防火宣傳教育活動,迅速開展了“三個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求,結合學校實際,在全校積極開展了以“森林防火,人人有責”為主題的教育活動,具體活動安排如下:

1、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語:“森林防火,重于泰山”貼在學校櫥窗。

2、由各班主任負責上一堂以“森林防火,人人有責”為主題的森林防火知識班會課,對本班學生進行一次主題教育,加強學生的意識,并努力通過活動,化成內在品質。

3、由各班負責出一期有關森林防火黑板報,做好宣傳教育。

三、督促檢查,找問題,抓落實。

學校建立責任制,由班主任做好對學生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時落實責任追究制。同時,結合學校實際開展設施設備的安全檢查,通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火

災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視,不能有僥幸和半點疏忽,否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

森林防火宣傳教育,在我們今后的工作中將常抓不懈,堅持“預防為主、有效撲救”的方針,把苗頭扼殺在搖籃中,保障國家和個人財產不受損。通過教育,學生充分認識到“森林防火,人人有責”的深刻含義,在活動中,不僅學到了森林防火知識,還學到了做社會的一分子,有責任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的優秀學生。

篇2

根據縣教育局關于防火工作的要求,我校進一步加強防火教育工作,堅持“安全第一,預防為主”的原則,宣傳從普及森林防火基礎知識入手,根據學生實際,加強自救知識宣傳及逃生能力的演練,取得明顯效果。

一、加強領導

《森林防火條例》、《國家森林法》,對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針,及“護林防火,人人有責”的口號,宣傳森林防火,提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此,我校成立了“森林防火工作領導小組”

二、周密部署

在2月26日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作,由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

3月6日大會會上,校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育,對有關工作進行部署,并要求班主任做好本班同學的教育工作。

四、面向學生

3月11日上午的升旗儀式上對全體學生進行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育升華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后,均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

六、強化教育

3月18日,德育處對初一、初二學生開展專題教育,宣傳森林防火的各項法律法規和有關規定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學生發一本安全讀本,由班級組織學習,一周后進行檢查。

七、直觀教育

3月20日學校專門展出消防宣傳系列圖片,對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報,利用黑板報對學生進行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學生星期回家的機會,發放消防安全教育傳單,要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳,進而提高學生的消防知識的掌握水平,達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

篇3

根據中心學校關于森林防火工作的要求,結合我校校實際,在學校領導的正確領導下,按照學校制定的森林防火工作目標,堅持“安全第一,預防為主”的原則,加強森林防火工作宣傳及逃生能力的演練,全校師生認真履行職責,積極展開工作,確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個方面:

一、統一思想,加強領導

我校防火工作在學校會議安排以后,全體教師統一了思想,提高了認識,研究制定了《上寨中學森林防火工作實施方案》,并及時成立了以校領導為組長的上寨中學消防安全工作領導小組,為我校防火工作提供強有力的組織保障。

二、加強宣傳,營造氛圍

我們通過黑板報、校園廣播、宣傳欄、知識講座、致家長的一封信等在全校范圍內宣傳護林防火知識及相關法律法規,宣傳工作做到家喻戶曉,人人皆知,積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍,增進全體師生的防火意識。

三、明確任務,夯實責任

學校與教師,班級負責人,全體學生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書,明確了校長是學校消防安全工作的第一責任人,分管領導是學校消防安全的直接責任人,班主任人是本班學生消防安全的第一責任人,做到任務明確,責任到位。

四、加強巡查,預防為主

我校在此項工作中,學校采取學校領導帶班,日常巡查與重點時段檢查相結合,并要求值周教師、班主任經常進行消防安全排查,德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作,做到預防與治理相結合。

通過本次活動,盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實效性,但距離上級的要求還有很大的差距,對照存在的問題,我們將不斷改進和完善,在今后的工作中,我們以科學發展觀為指導,認真履行職責,加大檢查和整治力度,把工作做的更實更細,為營造良好育人環境做出更大貢獻。

篇4

20xx年,我鎮的護林防火工作在縣護林防火指揮部的正確領導下,以科學發展觀為指導,堅持“預防為主、積極消滅”的方針,努力提高防控水平和應急能力,在各村和廣大人民群眾的艱辛努力下,全面落實各項防火措施,精心部署,狠抓落實,周密安排,狠抓護林防火工作不放松,使我鎮護林防火工作取得了較好成效。

一、領導得力、責任明確

鎮政府成立了護林防火指揮部,指揮長由黨政主要領導親自掛帥,領導高度重視,真抓實管,為順利開展護林防火工作提供了強有力的組織保證。鎮護林防火指揮部成立了專業森林消防隊,是撲救森林火災的突擊軍,為及時撲滅火災提供了有力的保障。在防火期內,各單位都全面落實了森林防火行政領導負責制,做到“山有人管、林有人護、責有人擔”。各村也都成立了護林防火領導小組,并且組建了以共青團、民兵為主的撲火小分隊,公益林聘請了專職護林員。

二、加強宣傳教育工作,提高群眾防火意識

森林火災的發生,絕大多數都是人為引起的。因此做好林區群眾的思想工作,嚴格控制火源,可以大大減少甚至能杜絕森林火災的發生。20xx年我鎮采取標語、專題會議等多種形式對《森林法》、《森林防火條例》等林業法律法規進行了廣泛深入地宣傳,書寫防火宣傳標語500余條、制作宣傳橫幅6幅,發放《致農民朋友的一封信》2500份,召開鎮、村、組護林防火專題會議20余次,林區群眾受教育面達到100%。

冬至、春節、清明等高危時段,我鎮包村干部都配合和村在林區各主要路口設立護林防火宣傳站、點,加大宣傳巡護力度,對周邊癡、啞、聾、傻人員不但做到登記在冊,而且進行嚴密監控。防火期間,鎮、村、組干部利用一切機會給群眾宣傳防火知識,使防火工作家喻戶曉,人人皆知,將護林防火方針政策變成廣大群眾的自覺行動,做到了群防群護。形成了“森林防火、人人有責”“林區大事、防火第一”的良好輿論氛圍,群眾的防火意識得到了加強,頭腦里防火這根弦繃的更緊,森林防火已達到了戶戶關心、人人重視的程度。

二、責任制層層落實,嚴格獎懲考核

森林防火工作的各項負責制和責任制在我鎮得到了進一步加強和完善。分別與各村、組簽訂了護林防火責任書;同時,把護林防火工作納入農村日常工作進行日常管理。并積極配和村的管護工作,保證了林區各山頭地塊都有專人負責管理,不留死角,為實現“無森林火災、無亂砍濫伐、無森林病蟲害”打下了堅實基礎,同時也增強了林區領導、干部、群眾的護林防火責任心。

三、加強火源管理,消除火災隱患

加強火源管理,控制了火源,就把握住了防火的關鍵所在。防火期內,加強火源管理,禁止一切野外用火是林區森林防火的核心工作。首先,我們轄區內,對野外生產用火,都采取了嚴格的報批手續,堅持做到了“六不準、五不燒”。并且劃定了區域用火,清理了用火環境,收到了一定的效果。其次,在防火警戒期和高火險天氣內,特別在冬至、清明、春節、十五這些關鍵時期內,我們都在重要地段采取了死看硬守、巡邏設卡,特別是上墳祭祖,我們讓其采取“田中焚燒、墳上跪拜”的形式,杜絕火源上山。并且加強了弱智、精神病人、癡呆人的'監護管理,明確監護責任人,通過教育、宣傳、明確責任。從而有力地控制了火源入山,防止了林火的發生,保護了森林資源的安全。

四、嚴格執行領導帶班,確保通訊暢通。建立了完善的聯絡體系

防火期間,鎮政府都執行了防火期內24小時值班制度,并且防火期內都有領導帶班,且確保通訊暢通,一旦發現問題,領導能夠及時處理。鎮護林防火指揮部要求全鎮干部職工、森林消防隊全體成員手機、電話保持全天開通,值班人員24小時在崗,一有火情發生能在第一時間趕到現場,及時啟動撲火機制,實現“打早、打小、打了”,使林火損失降低到最小。

五、加大投入,確保撲火救災工作

我鎮在狠抓預防工作的同時,還十分重視撲救火災的各項準備工作,并制定了行之有效的撲火救災預案。鎮黨委、政府投入護林防火專項資金,組建了以鎮村民兵為基礎的專業森林消防隊,各村也成立義務撲火隊員,并在縣林業局的大力支持下配齊了滅火器材,確保了我鎮林區全年無森林火災。

篇5

我校對森林防火教育工作高度重視,通過一周的努力,出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫、有益當代的千秋大業。然而,森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。

現在,正是天氣寒冷干燥的季節,也是森林火災高發季節。為了保護好寶貴的森林資源,我校開展了森林防火“五個一”活動,現總結匯報如下:

一、加強宣傳,扎實開展“五個一”活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程,又是一項重要的“安民”工程,事關生態建設大局,事關人民生命財產安全,事關社會政治穩定。我校根據實際,認真開展了森林防火宣傳教育活動,迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求,結合學校實際,在全校積極開展了以“森林防火,人人有責”為主題的“五個一”教育活動,具體活動安排如下:

1、由教導處、少先隊負責人員負責全校森林防火宣傳標語:“森林防火?重于泰山”等寫在學校宣傳欄。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。由班主任負責組織學生出一期有關森林防火黑板報,做好宣傳教育。

2、由各班主任負責上一堂以“森林防火,人人有責”為主題的森林防火知識班會課,對本班學生進行一次主題教育,加強學生的意識,并努力通過活動,化成內在品質。記錄班會的過程與總結,上交學校存檔。

3、由語文教師組織學生寫一篇以“森林防火”為主題的作文,并選出優秀作文上交教導處,參與以“森林防火”為主題作文評比活動。

4、寫一條宣傳標語。

5、學校給每位家長寫一封森林防火信,對家長以及社會進行宣傳教育。

二、督促檢查,找問題,抓落實。

(1).林業局森林防火上半年工作總結【多篇】

(2).鄉鎮森林防火宣傳工作總結五篇

學校建立責任制,由班主任做好對學生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時落實責任追究制。學校成立了電線組,負責學校用電安全,隨時檢查。檢查過程中對有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視,不能有僥幸和半點疏忽,否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

通過本次活動,使學生充分認識到“森林防火,人人有責”的深刻含義,大家紛紛表示,本次活動很有意義,不僅學到了森林防火知識,還學到了做為社會的一分子,有責任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。

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